近日，重慶楓葉國際學校宣布將開設普通高中，實行小班制教學、精細化管理，與國際高中相同，普通高中的學生也將采取國際國內“雙出口”多元化升學模式。
校園風貌 學校供圖 華龍網發(fā)一張文憑、兩方認證、對接全球
那么，重慶楓葉國際學校的“雙出口”模式究竟是什么呢？重慶楓葉國際學?？傂ｉL張瑞芳表示：“楓葉國際高中的模式為‘一張文憑，兩方認證，對接全球’，國際高中的畢業(yè)生可以無縫對接全球大學，其中包括國外大學、國內中外合作辦學項目、外國在中國開設的大學，即國內國外‘雙出口’?！?/p>
而在學校新開設的普通高中項目中，“雙出口”多元化升學將為普高學子提供更多的選擇和機會。他們既可以通過高考升入國內大學，也可以升入國內中外合作辦學項目、外國在中國開設的大學。
不僅如此，重慶楓葉國際學校還為普通高中的學子提供轉入國際高中的通道，讓每一位學子找到適合自己的學習方向。
小班教學、精細管理、特色發(fā)展
除了“雙出口”升學模式，重慶楓葉國際學校開辦的普通高中還將實行小班化教學、精細化管理、特色化發(fā)展教育模式。
據了解，重慶楓葉國際學校秉承中西教育優(yōu)化結合，為所有受教育者提供一流的教育服務的理念。重慶楓葉國際學校黨建指導員王強指出，開辦普通高中要充分利用楓葉國際高中的理想教育資源和德育資源，將原有國際教育優(yōu)勢轉化為普通高中發(fā)展的驅動力。
此外，對于如何把普通高中辦出楓葉優(yōu)勢和特色，王強表示，學校將采取三方面的舉措：“首先，嚴格控制班額，實施交互式，快循環(huán)，快反饋的教學管理；其次，關注學生個體化差異，樹立‘人人都成才，人人能成才’的教育思想，不放棄任何一個學生的精細化管理；最后，關注學生的志趣發(fā)展，計劃在高二年級下期，進行個性化教學，充分滿足學生多樣化學習需求，以藝體特長班突出普通高中的特色化?！?/p>
關鍵詞： 國際學校
