人間芳菲四月天，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。4月23日，重慶尋聲青少年發(fā)展中心于第27個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，在尋聲海洋劇場(chǎng)成功舉辦“愛(ài)閱讀，樂(lè)分享”世界讀書(shū)日閱讀分享決賽。
小選手們正在認(rèn)真的備賽中活動(dòng)當(dāng)天，16位突破重圍的決賽選手圍繞“自己最喜歡的一本書(shū)”進(jìn)行閱讀分享?？破绽L本、童話故事、科幻小說(shuō)……每位選手都選取自己喜愛(ài)的書(shū)籍，從不同的角度暢談自己讀書(shū)的所思所想、所感所悟。值得注意的是，許多選手在進(jìn)行閱讀分享時(shí)，都提及了對(duì)中華傳統(tǒng)文化書(shū)籍的喜愛(ài)。
選手李國(guó)立正在分享《孫子兵法》李國(guó)立小選手在分享他最喜歡的書(shū)籍《孫子兵法》時(shí)說(shuō)到“在五千年的歷史長(zhǎng)河中，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，承載著先輩們的智慧精髓?！秾O子兵法》以其獨(dú)特的辯證思維和戰(zhàn)術(shù)謀略，吸引著我去追尋古人的智慧。”其他小選手也分享了自己對(duì)《三國(guó)演義》、《西游記》、《弟子規(guī)》等中華傳統(tǒng)文化書(shū)籍的感悟。閱讀傳統(tǒng)文化書(shū)籍對(duì)孩子的成長(zhǎng)、素質(zhì)修養(yǎng)的培育有著潛移默化的作用。孩子通過(guò)閱讀經(jīng)典篇章，感受古人藏于文字間的深厚文化底蘊(yùn)及人生哲理，也為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
選手歐睿哲正在分享《老重慶記憶錄》歐睿哲小選手的家長(zhǎng)表示，孩子非常喜歡此次的閱讀分享大賽，并且不同于以往只進(jìn)行單一的閱讀輸入，比賽重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)進(jìn)行閱讀分享，可以幫助孩子將內(nèi)化的書(shū)本知識(shí)進(jìn)行有效輸出，形成自己對(duì)于世界的觀點(diǎn)。
評(píng)委袁瑞鴻進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分享此外，本次決賽的評(píng)委袁瑞鴻表示，尋聲教育以“愛(ài)閱讀，樂(lè)分享”閱讀分享大賽為契機(jī)，倡導(dǎo)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，并且通過(guò)與他人分享提升孩子自信表達(dá)的口語(yǔ)交際能力。同時(shí)他倡導(dǎo)孩子們?cè)谄饺斩嚅喿x一些中華傳統(tǒng)文化書(shū)籍，了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，從小樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀。
一等獎(jiǎng)獲得者：何佳馨、李國(guó)立二等獎(jiǎng)獲得者：趙思穎、熊詩(shī)涵、黃淑婷、王夢(mèng)漪、羅梓楹、廖美雅三等獎(jiǎng)獲得者：王姝睿、彭馨元、歐睿哲、何佳駿、盧美霖、羅浥宸、湯子皓、蘇智琦、李卓揚(yáng)物之成于氣，人之成于學(xué)。此次活動(dòng)的開(kāi)展吸引、帶動(dòng)了越來(lái)越多的孩子走近閱讀，愛(ài)上閱讀。《少年中國(guó)說(shuō)》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！睂ぢ暯逃殖跣模瑘?jiān)持做好孩子成長(zhǎng)路上的引路人，在閱讀中汲取力量，從分享中傳承中華文明。用閱讀點(diǎn)亮心靈，允書(shū)香潤(rùn)澤人生。
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