29日上午,一走進(jìn)華新實(shí)驗(yàn)小學(xué),映入眼簾的便是壯觀的《千里江山圖》《清明上河圖》,以及游走在廟會(huì)里唐裝漢服的繁華景象,校園的每一個(gè)角落里都彰顯著濃濃的國(guó)風(fēng)雅韻。身處其中,也會(huì)發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)文化的氛圍里,也透露出現(xiàn)代商業(yè)街區(qū)繁華時(shí)尚的場(chǎng)景......
《千里江山圖》陳佳 攝校長(zhǎng)江艷講話 陳佳 攝當(dāng)天上午,華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行2022年五一勞動(dòng)節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng),用一場(chǎng)中華傳統(tǒng)文化與獨(dú)特創(chuàng)意街區(qū)的完美組合,呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的教育生態(tài)景象?!拔覀兿Mㄟ^這次活動(dòng),讓學(xué)生感受到穿越中華五千年文明之旅,從而樹立文化自信?!比A新實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)江艷介紹。
讓文化給予精神慰藉
學(xué)生架子鼓表演 陳佳 攝川劇變臉 陳佳 攝上午九點(diǎn),活動(dòng)在激昂的架子鼓表演中拉開序幕,在一片歡呼聲中,一場(chǎng)精彩的川劇變臉節(jié)目登上舞臺(tái),瞬時(shí)間引爆全場(chǎng),學(xué)生爭(zhēng)先恐后“求合影”,好不熱鬧。“我們很喜歡這種活動(dòng),因?yàn)樗故玖素S富的中華傳統(tǒng)文化。”學(xué)生紛紛叫好的同時(shí),卻不知這只是一盤“開胃小菜”。
活動(dòng)主持 陳佳 攝當(dāng)天,圍繞“文化與創(chuàng)意”,學(xué)校精心準(zhǔn)備了一份“大餐”,是一場(chǎng)“商品交易會(huì)”。之間不少學(xué)生穿上唐裝漢服、民國(guó)旗袍,化身“小販”,大聲叫賣推銷商品。
古箏演奏 陳佳 攝現(xiàn)場(chǎng)制作 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng) 發(fā)據(jù)介紹,此次售賣的作品多出自學(xué)生之手。五年級(jí)2班余暢和同組的六名同學(xué)一起,經(jīng)營(yíng)著一家“解憂雜貨鋪”,鋪?zhàn)永飻[放著古風(fēng)擺件、萌寵熊貓、卡通手辦等,余暢端坐在鋪?zhàn)忧?,認(rèn)真彈奏著古箏,吸引來往參觀的學(xué)生?!拔覀兪圪u的商品主要是通過收集家中閑置物品,再通過手工DIY制作所得,也有一部分是在學(xué)校陽光課程中制作的作品?!庇鄷痴f,她們特意給“店鋪”取名為“解憂雜貨鋪”,就是希望讓大家在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中,尋找精神的慰藉,塑造良好的精神面貌。
商品交易 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng) 發(fā)在一旁的“承意閣”里,四年級(jí)9班的譚焱丹也熱情地招呼著前來咨詢的“買家”,在她的店鋪里,8名同學(xué)有序分工,不亦樂乎?!巴ㄟ^這場(chǎng)活動(dòng),有效激發(fā)了大家的勞動(dòng)意識(shí),也為他們樹立了循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)保的思想?!睋?jù)在一旁的指導(dǎo)教師介紹,每一個(gè)“店鋪”都有專屬的名稱如“漢唐雅韻”“春塢里”,這是師生集思廣益的結(jié)果?!盎顒?dòng)融合財(cái)商教育,讓學(xué)生體驗(yàn)角色,學(xué)習(xí)文明禮儀,培養(yǎng)膽量、動(dòng)手、創(chuàng)新的同時(shí),也增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。“
借文化樹立民族自信
華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)江艷介紹,自“雙減”政策實(shí)施后,學(xué)校也在不斷優(yōu)化課后服務(wù)內(nèi)容,組織實(shí)施江北區(qū)“五個(gè)一點(diǎn)”要求,即讀點(diǎn)名著、做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)、學(xué)點(diǎn)藝術(shù)科創(chuàng)、做點(diǎn)家務(wù)、開展點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓課后服務(wù)更豐富,此次主題活動(dòng),便是落實(shí)“五個(gè)一點(diǎn)”要求的舉措之一。
學(xué)生展示所買商品 陳佳 攝“學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)商品貿(mào)易學(xué)問、商品營(yíng)銷技巧,嘗試手工制作過程,感知傳統(tǒng)文化魅力,也鍛煉語言表達(dá)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)的等綜合能力,十分有意義?!苯G說,更欣喜的是看到了學(xué)生對(duì)待活動(dòng)的積極態(tài)度。“觀看川劇表演時(shí),學(xué)生高興地手舞足蹈,制作手工DIY作品時(shí),學(xué)生也會(huì)主動(dòng)查閱典籍,精心制作,這種從心底里發(fā)出的對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,是文化自信的體現(xiàn),值得肯定與贊揚(yáng)?!?/p>精心打扮的同學(xué)們 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng) 發(fā)
值得一提的是,此次活動(dòng)結(jié)束后,參與班級(jí)還要完成活動(dòng)課程單,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,便于更好地指導(dǎo)后續(xù)教育教學(xué)工作。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 陳佳 攝關(guān)鍵詞: 實(shí)驗(yàn)小學(xué)




