為滿足學(xué)生多元個(gè)性需求，有力解決學(xué)生作業(yè)“吃不飽”“吃不了”問(wèn)題，日前，合川區(qū)錢塘小學(xué)召開六年級(jí)分層教學(xué)增效提質(zhì)工作會(huì)議。
據(jù)了解，六年級(jí)各學(xué)科代表首先就分層教學(xué)以來(lái)學(xué)生總體學(xué)習(xí)情況進(jìn)行介紹，并針對(duì)后期的分層教學(xué)計(jì)劃及措施進(jìn)行了交流。
值得一提的是，分層次教學(xué)是針對(duì)學(xué)生的差異，運(yùn)用因材施教實(shí)行目標(biāo)教學(xué)的一種特殊教學(xué)形式，是當(dāng)前“雙減”背景下提質(zhì)增效非常關(guān)鍵的一環(huán)。
校長(zhǎng)陳健表示，分層教學(xué)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中收獲自信、興趣、積極性，老師們?cè)谶@樣的教學(xué)中收獲平和的心態(tài)和健康。下一步，學(xué)校將著力探索每個(gè)階段教學(xué)輔導(dǎo)的層次性、銜接性，將分層教學(xué)法的價(jià)值最大化。
關(guān)鍵詞： 錢塘小學(xué)
