重慶財經(jīng)職業(yè)學院突出產(chǎn)業(yè)需求導向,聚焦建立健全產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人模式,通過健全工作機制、強化平臺共建、優(yōu)化人才培養(yǎng)、助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展,不斷提升技術技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一是統(tǒng)籌設計,健全工作機制。成立學校產(chǎn)教融合辦公室,明確教務處處長任主任、各二級學院院長為成員,統(tǒng)籌推進全校產(chǎn)教融合工作。制定學?！懂a(chǎn)教融合實施辦法》《校企合作管理辦法》,把產(chǎn)業(yè)需求融入人才培養(yǎng)過程,推動學校產(chǎn)教融合創(chuàng)新實踐。制定《產(chǎn)教融合督查管理辦法》,建立產(chǎn)教融合建設任務的監(jiān)督檢查、預警以及考核機制,將產(chǎn)教融合推進工作納入二級學院年度目標考核。制定《科研創(chuàng)新平臺管理辦法》,2021年立項成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈財經(jīng)職業(yè)教育聯(lián)盟產(chǎn)教融合專項研究項目12項,推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展應用研究。建立每個專業(yè)群有1個深度合作大型企業(yè),每個專業(yè)有1個深度合作企業(yè),每個專業(yè)負責人聯(lián)系1家合作企業(yè)的長效工作機制,學校大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷等6個專業(yè)群分別與阿里巴巴(中國)網(wǎng)絡技術有限公司等6家大型企業(yè)達成深度合作協(xié)議,各專業(yè)與96家單位簽訂校企合作協(xié)議,在專業(yè)、課程、教材、師資、實習實訓基地等方面深入開展共建共享。

二是突出重點,強化平臺共建。牽頭組建重慶財貿(mào)職教集團(國家級示范職教集團)和成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈財經(jīng)職教聯(lián)盟兩大聯(lián)盟,對接重慶重點產(chǎn)業(yè)集群和成渝地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展,與行業(yè)領先企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新、社會服務、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文化傳承等方面開展深度合作。打破學校一元主體辦學模式,精準對接縣域特色產(chǎn)業(yè),與秀山縣、城口縣、墊江縣、江津蔡家鎮(zhèn)合作建成秀山電商產(chǎn)業(yè)學院、城口鄉(xiāng)村振興學院、渝東數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學院、蔡家鄉(xiāng)村振興學院,推進與武隆區(qū)籌建武隆綠色金融產(chǎn)業(yè)學院,學校鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學院模式獲重慶市教學成果1等獎。建成成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈高等職業(yè)教育協(xié)同研究中心、重慶市高技能人才培訓基地、重慶市服務貿(mào)易(外包)人才培訓基地、永川區(qū)金融人才基地等產(chǎn)教融合平臺,支撐和服務成渝及西南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對財經(jīng)商貿(mào)行業(yè)人才、技術、服務的需求。定期舉辦財經(jīng)職業(yè)教育論壇、中職教師服裝專業(yè)技能培訓、職業(yè)教育財會專業(yè)轉(zhuǎn)型升級研討會等活動,2021年召開學徒定崗交流會、校企合作交流會近40場,不斷拓展影響力,持續(xù)打造區(qū)域產(chǎn)教融合高地。

三是注重協(xié)同,優(yōu)化人才培養(yǎng)。以學校6個專業(yè)群為依托,以永輝超市、京東物流、中聯(lián)集團等龍頭企業(yè)為主體,以百果園、瀚海睿智等一批中小企業(yè)為支撐,形成 “1個專業(yè)群+1個龍頭企業(yè)+N個中小企業(yè)”的“1+1+N”專業(yè)校企共建模式。充分利用校企雙方優(yōu)勢資源,建成楊際祥市級技能大師工作室、服裝設計市級虛擬仿真實訓中心、直播學院、新零售研究中心、國家級非遺大師工作室、“1+X”認證中心、“雙師型”教師基地和教師企業(yè)實踐基地。圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,對接行業(yè)龍頭企業(yè)崗位和技術標準,校企聯(lián)合制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案、開發(fā)新型式教材、建立結構化師資隊伍、共建產(chǎn)教融合實訓基地,共同制定教學標準、課程標準、崗位技術標準。2021年開發(fā)校企合作教材3本、課程標準10門,獲評“十三五”職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材1本、重慶市優(yōu)秀教材1本,推薦參評“十四五”職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材5本,推動行業(yè)標準與教學標準緊密對接,產(chǎn)業(yè)新技術、新工藝、新規(guī)范有機融入教學標準和課程內(nèi)容。

四是發(fā)揮優(yōu)勢,助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展。發(fā)揮校企合作優(yōu)勢,健全校企合作技能競賽體系,近年來學生技能競賽獲全國一等獎14項、二等獎31項、三等獎38項,省部級獎項400余項,2021年在全國1400多所高職院校中位列第67位,在重慶市43所高職院校中位列第6位;開展農(nóng)村電商、郵政高技能人才、中小學生職業(yè)啟蒙等社會培訓,年培訓達1萬余人次,為產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展持續(xù)培養(yǎng)大批高素質(zhì)技術技能人才。發(fā)揮學校鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學院優(yōu)勢,采取招生招工“一體化”策略,產(chǎn)業(yè)學院學生入校后既是學校的學生,更是當?shù)禺a(chǎn)業(yè)園區(qū)企業(yè)的學徒,畢業(yè)后可直接到產(chǎn)業(yè)園區(qū)里的企業(yè)就業(yè),精準服務當?shù)亟?jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展;實行創(chuàng)業(yè)導師“保姆式”孵化模式,開設普及、技能、創(chuàng)業(yè)三級遞進式鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)教學包,培育鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展“領頭雁”和產(chǎn)業(yè)振興創(chuàng)客人才隊伍。發(fā)揮學校智力優(yōu)勢,聚焦鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)開展課題研究,助推鄉(xiāng)村優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展、融合發(fā)展,在壯大鄉(xiāng)村振興電商平臺,增強鄉(xiāng)村特色產(chǎn)品品牌力等方面,學?！爸橇χС帧弊饔糜l(fā)明顯,職業(yè)教育適應性在“實戰(zhàn)”中不斷增強。

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