29日-30日，一場特殊的中考專題復(fù)習(xí)交流活動在重慶九十五中舉行。楊毅市（區(qū)）名校長工作室、雙城古道初中教育聯(lián)盟、凱美鄉(xiāng)村振興義渡教育行動項目等成員單位相關(guān)學(xué)科教師通過釘釘直播的方式線上參與，共同學(xué)習(xí)重慶九十五中一線教師的中考經(jīng)驗。
語文學(xué)科中考復(fù)習(xí)研究課 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)科中考復(fù)習(xí)研究課 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)之所以說此次交流“特殊”，不僅僅是因為參與成員來自四川、貴州、重慶等省、直轄市，受眾面積廣，也因為重慶九十五中的一線教師是毫無不留地將中考經(jīng)驗予以分享?！拔覀兩踔?xí)槌蓡T單位提供教學(xué)課件、教學(xué)模板等，讓大家真正學(xué)有所獲?！敝貞c九十五中副校長劉建業(yè)說，這是學(xué)校作為活動主辦方的社會責(zé)任。
積攢多年的中考經(jīng)驗
為了最大程度實現(xiàn)這一目標(biāo)，重慶九十五中不僅安排了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史等七門學(xué)科一線教師直播中考復(fù)習(xí)研究課，還組織了各學(xué)科優(yōu)秀教師代表開設(shè)中考復(fù)習(xí)專題講座，啟發(fā)思維。
以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，重慶九十五中中考數(shù)學(xué)研究團(tuán)隊組長竇薇便通過20余年教學(xué)經(jīng)驗，向與會成員輸送了自己的經(jīng)驗。
歷史學(xué)科中考復(fù)習(xí)研究課 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)物理學(xué)科中考復(fù)習(xí)研究課 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)竇薇給大家?guī)淼牡谝粋€妙招就是“多做題”。
她用“桌上一半皆草稿，伏案全是數(shù)學(xué)人”打油詩戲謔道，哪怕教學(xué)二十多年，依然需要每天沉浸在書山題海。
“其實經(jīng)常有人問我，你教書怎么多年，怎么好需要備課呢？你帶了這么多屆畢業(yè)生，怎么還需要刷題呢？每當(dāng)這個時候，我都會很嚴(yán)肅地告訴對方，因為教師不做題，是沒有底氣站穩(wěn)講臺的?！?/p>
但竇薇絕不是鼓勵教師盲目刷題，而是在其中鉆研解法，分析本質(zhì)，歸納整理，形成專題?！熬秃帽鹊妊切巍帧Ｐ偷念}目，我們通過分析近幾年中考壓軸題發(fā)現(xiàn)，其實有多次都是經(jīng)典的‘共定點組合延伸’類別，這就要求我們懂得歸納和引導(dǎo)，通過一類題目帶動學(xué)生思維的拓展和延伸?！?/p>
現(xiàn)場，竇薇還為與會成員展示了她在教學(xué)過程中積累的專題案例，雖密密麻麻，但整齊有序，知識點分明。她支招大家，在訓(xùn)練學(xué)生時也要根據(jù)經(jīng)驗科學(xué)命題，以課標(biāo)為依據(jù)，客服隨意性，真正做到從學(xué)生實際出發(fā)，從學(xué)生需求出發(fā)。
像這種經(jīng)驗分享活動，以竇薇為代表的重慶九十五中教師習(xí)以為常。
數(shù)學(xué)學(xué)科中考復(fù)習(xí)專題講座 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)物理學(xué)科中考復(fù)習(xí)專題講座 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)由來已久的責(zé)任意識
其實早在2020年，大渡口區(qū)教委便聯(lián)合成渝古驛道上七家單位，成立了雙城古道教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟，重慶九十五中在此基礎(chǔ)之上，聯(lián)合四川廣安、樂至、開江，貴州惠水，重慶長壽、大足、梁平、江津、云陽、奉節(jié)共計11所正式成立雙城古道初中教育“品牌學(xué)?！苯ㄔO(shè)聯(lián)盟，多方面、多角度、多維度開展了有價值、有實效的活動。
還是在當(dāng)年，大渡口區(qū)教委牽頭重慶新凱美物業(yè)服務(wù)集團(tuán)，開啟助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展的“凱美鄉(xiāng)村振興義渡教育行動”公益活動，重慶九十五中被遴選為項目實施學(xué)校，通過文化引領(lǐng)、教研指導(dǎo)、送課下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、跟崗體驗、輪崗交流、雙師課堂等多種方式服務(wù)鄉(xiāng)村教育振興。
劉建業(yè)舉了一個例子?！霸谫F州惠水有一所中學(xué)，經(jīng)過一年多的引領(lǐng)和幫扶，該校已經(jīng)從最開始的全縣倒數(shù)躋身于全縣前列，變化十分顯著?！?/p>
他說，這次活動依然是學(xué)校作為“品牌學(xué)?！钡呢?zé)任，希望以此加快成渝地區(qū)教育深度融合過程，也帶動更多鄉(xiāng)村學(xué)校實現(xiàn)振興，服務(wù)川渝教育發(fā)展。
參與活動教師認(rèn)真記錄要點 趙桂凱 攝教育標(biāo)桿的時代需求
今年初，大渡口區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃正式出臺，《規(guī)劃》指出，深入推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，推動學(xué)前教育出特色、義務(wù)教育成標(biāo)桿、高中教育有突破、職業(yè)教育樹品牌“四大攻堅工程”，為“公園大渡口、多彩藝術(shù)灣”貢獻(xiàn)教育的智慧與力量。
作為大渡口區(qū)初中教育的翹楚，重慶九十五中也有自身的考慮，那就是成為全區(qū)乃至全市義務(wù)教育的“標(biāo)桿”。
“其實通過這些活動，我們的教師的授課水平、精神面貌、教學(xué)思維、個人風(fēng)采等方面也都在無形中得到提升，這對于學(xué)校自身品牌的建設(shè)至關(guān)重要?！?/p>
劉建業(yè)說，之后學(xué)校還將通過賽課、同題教研等形式，為重慶市教育、雙城古道教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟、凱美鄉(xiāng)村振興義渡教育行動提供智慧，也提升學(xué)校的品牌軟實力。
