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高校服務區(qū)域發(fā)展的“湖大樣板” :同頻共振、同向而行

發(fā)布時間:2021-12-20 18:24:52  |  來源:荊楚網(wǎng)  

荊楚網(wǎng)(湖北日報網(wǎng))訊(記者黃培 林杉)由人民網(wǎng)與中共四川省委教育工委、四川省教育廳、中共成都市委、成都市人民政府聯(lián)合主辦的2021大學校長論壇12月17日在成都舉行。本屆論壇以“‘共建、共融、共享’——提升高校服務區(qū)域發(fā)展和國家戰(zhàn)略能力”為主題,全國50余所高校的書記、校長與會共同探討高校改革發(fā)展,探尋高校服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展之路。湖北大學校長劉建平受邀出席論壇并作主旨發(fā)言。

與會嘉賓合影。人民網(wǎng)供圖

九秩芳華,歲月弦歌,今年恰逢湖北大學建校90周年。90年來,湖北大學扎根荊楚、服務地方,發(fā)揮地方高校的“排頭兵”作用,始終與區(qū)域發(fā)展同呼吸共命運,每年有超過60%的畢業(yè)生選擇留鄂就業(yè)創(chuàng)業(yè),并主動融入對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻,不斷書寫著“區(qū)域+大學”發(fā)展的動人篇章。

城強校興,相存相依。在2021大學校長論壇,湖北大學校長劉建平給出提升高校服務區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略水平的“湖大答案”。

發(fā)揮“就近就便”優(yōu)勢 破解企業(yè)發(fā)展堵點

地方資源是支撐地方高校發(fā)展的關(guān)鍵性資源。地處長江之濱、沙湖之畔,湖北大學90年的發(fā)展歷程與地方經(jīng)濟社會發(fā)展相依相存。在湖北省委、省政府的重點支持下,湖北大學事業(yè)發(fā)展后勁十足,傾心培育人才、傾力服務地方,為湖北經(jīng)濟社會發(fā)展作出了巨大貢獻。

劉建平在論壇發(fā)言。記者 林杉 攝

地方高校承擔著促進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的重大使命。90年來,湖北大學堅持扎根荊楚、服務地方,培養(yǎng)了幾十萬高素質(zhì)人才,學校每年約70%的新生來源于湖北,每年有超過60%的畢業(yè)生選擇留鄂就業(yè)創(chuàng)業(yè),為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐、智力支持。

如何提高地方高校服務區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略水平?如何持續(xù)推進教育現(xiàn)代化區(qū)域創(chuàng)新試驗?劉建平認為,縣域經(jīng)濟不強是湖北高質(zhì)量發(fā)展的突出短板,迫切需要地方高校提供應用層面的技術(shù)服務和支持。

以“固本培新”回應“人民滿意”

劉建平以“堅守初心、固本培新”八個字高度概括湖北大學作為地方高校服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的探索。

“固本培新”作為這一思路的關(guān)鍵點,既體現(xiàn)著湖北大學一貫堅守的“為黨育人,為國育才”的初心使命,也關(guān)聯(lián)著“人民滿意”的時代應答,如何解讀?

劉建平從人才支撐、科技支撐、智力支撐三個方面作了經(jīng)驗分享。

一是以人才培養(yǎng)為根本任務,為區(qū)域發(fā)展提供人才支撐。近年來,湖北大學緊密對接湖北省“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設,主動布局工程科技人才培養(yǎng),成立了四個新工科學院,著力構(gòu)建復合型、創(chuàng)新型工科人才培養(yǎng)體系。同時,依托深厚的師范教育底蘊,充分發(fā)揮綜合性大學辦師范教育的優(yōu)勢,組建師范學院。

劉建平在論壇上。記者 林杉 攝

二是以科技創(chuàng)新為不竭動力,為區(qū)域發(fā)展提供科技支撐。今年來,學校啟動實施“雙十行動”,在省內(nèi)十個市縣建設十個產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院,對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,推進科技成果轉(zhuǎn)化,打造服務湖北區(qū)域發(fā)展布局和縣域發(fā)展的“湖大樣板”。同時,學校堅持“四個面向”,深度參與三個湖北實驗室的建設,為湖北科技創(chuàng)新戰(zhàn)略貢獻湖大力量。

三是以智庫建設為重要載體,為區(qū)域發(fā)展提供智力支撐。湖北大學人文社科門類齊全、歷史悠久、底蘊深厚、特色鮮明,在主流價值文化、馬克思主義早期傳播、湖北文化建設、旅游管理、鄉(xiāng)村振興等研究領(lǐng)域具有明顯優(yōu)勢,產(chǎn)生了一大批名人名家和重大成果。在抗擊疫情的關(guān)鍵時期,學校通過建立“戰(zhàn)疫建言”云平臺、開展線上學術(shù)活動等形式,搭建智庫服務橋梁,學校教師共撰寫50多篇政策咨詢報告。

發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”效應 與區(qū)域發(fā)展同頻共振

湖北大學作為一所省部共建省屬重點綜合性大學,因教育救國而誕生,因教育興國而發(fā)展,建校90年來,已累計培養(yǎng)輸送了30余萬名教育報國的優(yōu)秀人才,是湖北省屬高校中綜合實力最強、最具代表性的大學。

湖北大學校園。學校供圖

1931年,湖北大學前身湖北省立教育學院誕生,此后迭經(jīng)國立湖北師范學院、湖北省教育學院、湖北省教師進修學院、湖北師范??茖W校、武漢師范??茖W校和武漢師范學院等時期。1984年更名為湖北大學,由單一的師范類院校轉(zhuǎn)型步入綜合性大學發(fā)展階段。2013年,省政府與教育部共建湖北大學。

湖北省委省政府賦予湖北大學“切實扛起為鄂育才、科技攻關(guān)、智庫建設的重任,在省屬高校中率先實現(xiàn)‘雙一流’,切實在湖北支點建設中展現(xiàn)更大擔當作為”的歷史使命。

“湖北大學作為湖北人民的大學,理應與湖北休戚與共,為湖北經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。”劉建平表示,該校將與湖北同頻共振、同向而行,切實扛起為鄂育才、科技攻關(guān)、智庫建設重任。

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