警惕家教披上“家政”外衣

“雙減”之下，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被嚴(yán)格監(jiān)管，但一些培訓(xùn)從業(yè)人員借“高級(jí)保姆”“住家教師”的形式，換個(gè)“馬甲”在市場(chǎng)自由流動(dòng)。據(jù)新民晚報(bào)報(bào)道，一些家政公司為這部分人員貼上“985畢業(yè)”、“碩士”、“英語(yǔ)八級(jí)”、“海歸”、“教師資格證”等漂亮標(biāo)簽，可提供從早起叫醒、上下學(xué)接送到學(xué)科補(bǔ)習(xí)的服務(wù)，偶爾也充當(dāng)司機(jī)和采購(gòu)員。在上海地區(qū)，有資歷的老師月薪可以開(kāi)價(jià)3萬(wàn)元甚至更高。

教育部“雙減”措施落地后，眾多學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先后轉(zhuǎn)型甚或關(guān)停，而家政市場(chǎng)的“高級(jí)保姆”卻異常活躍。又是進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)、又是制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，“高級(jí)保姆”們拿著題海戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)試技巧，重又出現(xiàn)在孩子們本該休閑的課余時(shí)間。無(wú)論家政還是培訓(xùn)行業(yè)，無(wú)論學(xué)校老師還是學(xué)生家長(zhǎng)，全都心知肚明，這是披著家政的外衣做課輔的實(shí)質(zhì)，是在把明面上收緊的學(xué)科類培訓(xùn)轉(zhuǎn)入“地下”的接力。

“雙減”的目的，是減輕學(xué)生的功課及校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。如果培訓(xùn)行業(yè)的管理者和授課人不能正確認(rèn)識(shí)“雙減”的重要性，大搞變異培訓(xùn)，那就是一邊破壞孩子的科學(xué)成長(zhǎng)規(guī)律，一邊堵塞教育生態(tài)的有效疏通渠道?？瓷先ナ菓{自己教學(xué)的本事掙錢，其實(shí)依舊在傳導(dǎo)不健康的教育觀，靠鉆政策的空子牟利。

換個(gè)“馬甲”搞培訓(xùn)的，也不只這些單兵作戰(zhàn)的培訓(xùn)人員，還有不少大名鼎鼎的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。日前就有媒體曝光，小升初培訓(xùn)群里“暗語(yǔ)”頻出，個(gè)別數(shù)學(xué)杯賽以召開(kāi)研學(xué)營(yíng)的名義悄悄展開(kāi)。大搞變異培訓(xùn)、暗中違規(guī)辦班，都有一定的隱蔽性，給監(jiān)管增加了難度。9月8日，教育部辦公廳發(fā)文強(qiáng)調(diào)，對(duì)“家政服務(wù)”“住家教師”“眾籌私教”等7類隱形變異學(xué)科類校外培訓(xùn)形態(tài)“一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決查處”。接下來(lái)，還需要監(jiān)管部門建立辨別機(jī)制、創(chuàng)新監(jiān)管方式，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報(bào)一起，讓隱形、變異的違規(guī)培訓(xùn)無(wú)處遁形。

“高端家政”的幌子，遮不住搞學(xué)科培訓(xùn)、制造教育焦慮的里子。以“高級(jí)保姆”的身份侵占孩子周末及節(jié)假日本該休息的時(shí)光，是教育功利化的新典型。家長(zhǎng)的教育焦慮不該延續(xù)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不要再抱僥幸心理。“雙減”政策落地不能走樣，“雙減”威力不容消減。(記者 辛音)