云上咸安報(bào)道 做一片綠葉，化一縷春風(fēng)，1973年出生的陳宏華自1993年9月參加工作以來(lái)，已在一線執(zhí)教30年，目前任教于咸安區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，作為一名中小學(xué)一級(jí)教師，她始終踐行著著名教育家陶行知先生“德高為師，身正為范”的教導(dǎo)，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在教學(xué)過(guò)程中言傳身教，為人師表，她深深地?zé)釔?ài)教師這份職業(yè)。

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與時(shí)俱進(jìn) 苦練基本功綻放基層教壇

任教一線往往面臨著需要去解決許多基礎(chǔ)問(wèn)題的情況，不斷地自我革新，源自陳宏華對(duì)學(xué)生們那一份大愛(ài)的情懷，高質(zhì)量教師是高質(zhì)量教育發(fā)展的中堅(jiān)力量。

近些年來(lái)，信息化運(yùn)用越來(lái)越常見(jiàn)，為上好每一節(jié)課，陳老師積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念，主動(dòng)參加各種崗位培訓(xùn)提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，她與時(shí)俱進(jìn)，改變教學(xué)方式，將多媒體信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，通過(guò)制作微課解決了原來(lái)傳統(tǒng)講授課存在的問(wèn)題，講授知識(shí)更直觀，更形象。每節(jié)課精心制作課件，并運(yùn)用交互式白板，激發(fā)學(xué)生興趣，優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計(jì)，增加了教學(xué)的直觀性和互動(dòng)性，激發(fā)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，有效提高了教學(xué)效率。

嚴(yán)愛(ài)相繼 畫(huà)出班級(jí)大課堂的“同心圓”

教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，從事教育工作多年來(lái)，她每年都擔(dān)任班主任。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，她都努力尋找他們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)、不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能找到自信，融入集體。她深深體會(huì)到，只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，才能讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。小吳（化名）剛轉(zhuǎn)到班上的時(shí)候是個(gè)不受歡迎的孩子，出生在離異家庭的他，心理受過(guò)傷害，因此自制力缺乏。陳宏華了解到他的情況后，經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心他，每次上課只要他舉手就會(huì)點(diǎn)他發(fā)言，充分調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)的積極性，努力培養(yǎng)他，“我喜歡陳老師，喜歡這個(gè)班。”小吳（化名）說(shuō)道。

對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生，她傾注了滿腔愛(ài)心。做到多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)，課后輔導(dǎo)要耐心，犯了錯(cuò)誤不急躁，錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火，屢次不改不灰心，問(wèn)題不解決不撒手”。這是她轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在教學(xué)中，結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

天道酬勤 多年努力“開(kāi)花結(jié)果”

一分耕耘，一分收獲。多年來(lái)，陳宏華在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下，取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)，所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅，在實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)水平方面成績(jī)顯著，曾多次被學(xué)校評(píng)“優(yōu)秀教師”、“模范班主任”，被區(qū)教育局評(píng)為“十佳班主任”“德育先進(jìn)工作者”“常規(guī)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”，在“國(guó)培計(jì)劃”教師培訓(xùn)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，所講的優(yōu)質(zhì)課獲同行們的好評(píng)，撰寫(xiě)的論文多次獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。連續(xù)多年被學(xué)校聘為“青藍(lán)結(jié)對(duì)工程”指導(dǎo)教師，在她的悉心指導(dǎo)下，許多年輕教師先后迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的教學(xué)骨干，成為了教育教學(xué)的年輕力量。指導(dǎo)學(xué)生參加的各類競(jìng)賽均獲得了一系列的獎(jiǎng)項(xiàng)。

高質(zhì)量教師是高質(zhì)量教育發(fā)展的中堅(jiān)力量。未來(lái)，陳老師將繼續(xù)用愛(ài)撫育學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)，在平凡的崗位上，她沒(méi)有豪言壯志，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，她始終牢記自己是一名光榮的教師，在平凡的崗位上演繹著自己的精彩人生。

（融媒體記者：章瓊丹 編輯：樊思遙 責(zé)編：余婭敏）

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