華龍網(wǎng)-新重慶客戶(hù)端12月23日10時(shí)20分訊 一支粉筆，兩袖微塵；三尺講臺(tái)，四季耕耘。從教58年，王世群在紅巖精神里汲取信仰的力量，澆灌莘莘學(xué)子成人成才，做最好的自己。退休后，王世群擔(dān)任渝中區(qū)關(guān)工委報(bào)告團(tuán)成員，在各中小學(xué)校和社區(qū)參與關(guān)心下一代工作達(dá)15年。
“80”后王世群總是精神飽滿(mǎn)，思維活躍，對(duì)關(guān)心下一代工作充滿(mǎn)了熱愛(ài)與激情。先后榮獲重慶市教書(shū)育人楷模、渝中區(qū)最美“五老”志愿者、渝中區(qū)“夢(mèng)想課堂”優(yōu)秀志愿者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
多彩教育 將孩子童年點(diǎn)亮
王世群從教師崗位退休后，仍然關(guān)心關(guān)注教育事業(yè)，重視青少年國(guó)防意識(shí)、愛(ài)國(guó)精神的培養(yǎng)，積極協(xié)助重慶市求精中學(xué)校大力推進(jìn)國(guó)防教育，提出了“123518”國(guó)防教育模式，得到時(shí)任國(guó)家國(guó)防教育辦公室主任湯奮的肯定，《國(guó)防教育》雜志還分三篇詳細(xì)介紹了重慶市求精中學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。
除此之外，王世群大力推動(dòng)學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，創(chuàng)作的音樂(lè)劇《紅毛衣》、詩(shī)表演《陽(yáng)光少年之歌》、故事《八歲小紅軍》等在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上演出，經(jīng)常組織青少年觀(guān)看《百團(tuán)大戰(zhàn)》《生日》《今天我休息》等教育影片，并多次作《做有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕贰督裉煳覀冊(cè)鯓訉W(xué)雷鋒》等主題報(bào)告，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。
“教育不僅是要培養(yǎng)學(xué)生‘專(zhuān)業(yè)成才’，更要引領(lǐng)學(xué)生‘精神成人’，做好社會(huì)主義加班人。”王世群認(rèn)為，歷史是最好的教科書(shū)，革命先輩是黨和國(guó)家的“忠誠(chéng)衛(wèi)士”，是值得所有后來(lái)人學(xué)習(xí)、看齊和追崇的“超級(jí)明星”。為此，他將黨史故事搬進(jìn)了課堂，將紅色基因嵌入每一個(gè)孩子的身體和靈魂。
深入學(xué)校社 為孩子打造“夢(mèng)想課堂”
作為關(guān)工委五老報(bào)告團(tuán)的成員，王世群每年都要到全區(qū)各中小學(xué)和街道社區(qū)為青少年作主題報(bào)告，《扣好人生第一顆紐扣》《創(chuàng)客在行動(dòng)》等報(bào)告主題鮮明、內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，深受廣大青少年的喜愛(ài)。截至目前，王世群已作報(bào)告近百場(chǎng)，逾萬(wàn)人次青少年受益于他的“課堂”。
渝中區(qū)關(guān)工委榮獲“全國(guó)終身學(xué)習(xí)品牌”“全國(guó)優(yōu)秀兒童之家”稱(chēng)號(hào)的“夢(mèng)想課堂”公益項(xiàng)目，邀請(qǐng)王世群為孩子們開(kāi)展作文輔導(dǎo)，他的生動(dòng)講述、詳細(xì)批改和點(diǎn)評(píng)使孩子們受益匪淺。
促進(jìn)家校社共育是關(guān)心下一代工作的重中之重。為了解孩子們的需求，聆聽(tīng)他們最真實(shí)的聲音，王世群主動(dòng)作為，走進(jìn)家庭、學(xué)校和社會(huì)，發(fā)揮老教師優(yōu)勢(shì)，為孩子們帶去別樣的“夢(mèng)想課堂”。
保持終身學(xué)習(xí) 做新時(shí)代的“追尋者”
除去老教師身份，王世群還是一名老黨員，在黨的精神浸潤(rùn)和感召下，王世群始終堅(jiān)守初心，不忘黨恩，他表示，能夠做出一點(diǎn)成績(jī)，全靠黨的培養(yǎng)，沒(méi)有黨就沒(méi)有他的一切。因此，王世群懷揣感恩之心，在“為黨育人，為國(guó)育才”的道路上步履不停。
學(xué)習(xí)永不止境，王世群始終秉承終身學(xué)習(xí)的理念，在閑暇時(shí)不斷用書(shū)籍豐富他的精神世界。日積月累，王世群家中藏書(shū)已近萬(wàn)冊(cè)，由他編撰的著述更是超過(guò)1000萬(wàn)字。
“關(guān)心下一代，我從不敢有半分懈怠。”王世群認(rèn)為，孩子們需要的是有豐富學(xué)識(shí)并且與時(shí)俱進(jìn)的“老師”，如果不活到老，學(xué)到老，不斷提升自身各方面的能力，就會(huì)“跟不上”孩子們的成長(zhǎng)。
從渝中名師到“最美‘五老’志愿者”，從求精中學(xué)到老年大學(xué)，他一路追尋、一路“發(fā)光”，成為了渝中杏壇一顆閃亮的“啟明星”。
